2022-07-05
Публиквано от Iglika Ivanova на 2022-07-05
Категории

Мониторинг на медийния плурализъм 2022 в България: Необходими са по-нататъшни стъпки за ефективно интегриране на обучението по медийна грамотност в училищната програма

Европейският университетски институт във Флоренция публикува резултатите от изданието на изследването Мониторинг за медиен плурализъм за 2021 г. (MPM2022). Както и в предишните му четири издания, […]
Do you like it?0
Прочети повече
2021-07-20
Публиквано от Iglika Ivanova на 2021-07-20
Категории

Влошаване на резултатите на България и в Мониторинга на медийния плурализъм за 2021 г.

Центърът за медиен плурализъм и медийна свобода към Европейския университетски институт във Флоренция публикува четвъртото издание на Мониторинга на медийния плурализъм (MPM), което обхваща всички държави […]
Do you like it?0
Прочети повече
2020-12-03
Публиквано от Iglika Ivanova на 2020-12-03
Категории

Медийна грамотност за всички европейски граждани – цел и средство в плановете за действие за медиите и демокрацията на ЕК

Медийната грамотност трябва да бъде интегрирана в училищните програми, за да се даде възможност на децата да използват отговорно медийните услуги и да бъдат по-добре подготвени […]
Do you like it?0
Прочети повече
2020-08-01
Публиквано от Iglika Ivanova на 2020-08-01
Категории

MPM 2020: Медийната грамотност като индикатор за социалното включване в България

В края на юли Европейският университетски институт във Флоренция публикува резултатите от най-новото издание на проучването Мониторинг за медиен плурализъм за държавите от ЕС, Албания  и […]
Do you like it?0
Прочети повече